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La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation qui a pour objectif de donner aux enfants les clés nécessaires pour leur permettre de s’épanouir.
L’enfant doit être acteur de son apprentissage et non un simple spectateur. Cette pédagogie est basée sur l’autonomie, la confiance en soi et le respect des rythmes de chacun. Elle permet à l’enfant de développer sa curiosité, sa créativité, sa motricité fine et globale ainsi que son langage. Pour cela, elle utilise des activités sensorielles, manuelles et intellectuelles.
Qu’est-ce que l’âge mélangé en montessori ?
Le mélange de l’âge en montessori est une méthode d’apprentissage qui a fait ses preuves depuis plusieurs décennies.
La pédagogie montessori implique la coopération entre l’enfant et le parent, ce qui permet à l’enfant de participer à son apprentissage. pédagogie
Comment les âges mélangés encouragent l’apprentissage ?
Nous avons vu que l’apprentissage est un processus qui se déroule tout au long de la vie d’un individu. Cependant, il existe des différences entre les enfants, les jeunes et les adultes. Cela signifie-t-il que ces trois groupes ne peuvent pas apprendre ensemble ? La réponse est non ! Il y a plusieurs raisons pour lesquelles nous pouvons apprendre à tout âge : Nous avons été éduqués par nos parents et nos professeurs, ce qui nous a permis d’acquérir certaines compétences et de développer certains traits de caractère. Ces traits sont des forces naturelles qui seront utilisés par la suite pour affronter de nouveaux défis ou faire face aux exigences du monde professionnel. Nous pouvons acquérir ces compétences grâce à notre éducation familiale, mais aussi grâce à notre propre expérience.
L’apprentissage informel est un processus continu qui fait appel à une multitude de connaissances, d’expériences et de comportements acquis au fil du temps.
L’apprentissage formel est quant à lui un processus structuré basée sur des cours dispensés par des enseignants et suivit par des examens sanctionnant le savoir acquis. pédagogie
L’enfant plus âgé est-il bénéfique ?
Aujourd’hui, les jeunes parents sont de plus en plus nombreux à considérer que l’enfant plus âgé est bénéfique pour leur progéniture. Cela est dû au fait qu’avoir un enfant plus âgé peut offrir différentes opportunités aux parents et à la famille entière.
L’enfant plus âgé peut aider les parents à élargir leur cercle social, car ils peuvent partager des activités avec d’autres adultes. De cette façon, ils peuvent rencontrer de nouvelles personnes et créer de nouveaux liens sociaux. Un enfant plus âgé permet également aux parents de passer moins de temps avec eux-mêmes et donc de développer une relation beaucoup plus étroite avec son enfant.
Les parents ont souvent besoin d’aide pour tout ce qui concerne le rôle parental, mais lorsque l’enfant grandit, il est capable d’apporter sa propre contribution au foyer familial. pédagogie
Comment les enfants plus jeunes bénéficient-ils des enfants plus âgés ?
Il est très important de développer les aptitudes sociales des enfants dès leur plus jeune âge. Cela aide les enfants à s’épanouir et à grandir. Plus ils sont sociables, plus il est facile pour eux de créer des liens avec d’autres personnes.
Les bébés ont besoin de jouer ensemble pour se développer correctement.
Il ne faut pas oublier que l’interaction sociale est une partie importante du développement des enfants, car elle permet aux enfants d’apprendre de nouvelles compétences et de maîtriser certains aspects du quotidien. Cependant, beaucoup d’enfants passent trop de temps devant un écran plutôt que dans la vraie vie ! Selon une étude réalisée par Common Sense Media et publiée par la National Academy of Sciences (NAS), les enfants qui passent beaucoup de temps devant un écran sont moins susceptibles d’avoir un bon apprentissage scolaire, moins susceptibles de faire preuve d’empathie et moins susceptibles de savoir comment communiquer avec les autres. pédagogie
Quels sont les avantages des enfants de même âge ?
Les enfants de même âge peuvent avoir des intérêts et des besoins différents.
Il peut être parfois difficile de savoir comment gérer les divergences entre frères ou sœurs, surtout lorsque ces derniers ont le même âge.
La solution la plus simple et la plus efficace est de mettre en place un planning d’activités en commun pour que chacun puisse avoir du temps pour lui. Pour ce faire, il faut définir une journée type avec tous les membres de la famille. Chaque enfant doit se voir attribuer une plage horaire qui correspond à ses besoins spécifiques : soit les devoirs, soit les jeux, etc… Les parents doivent également trouver un moment privilégié chaque jour pour discuter avec chaque membre de la famille afin d’exprimer leur amour et leur affection. Cette approche permet aux parents de comprendre ce dont a vraiment besoin chaque enfant et donc, ce qu’il convient de faire à son propos. Une autre bonne alternative est l’organisation d’activité commune comme organiser une sortie au parc ensemble ou participer à des jeux collectifs organisés par l’association des parents d’élèves (APE). pédagogie
Quel est le rôle du guide dans un environnement à âges mélangés ?
Le guide est présent dans toutes les sociétés, quelles soient matriarcales ou patriarcales.
Il est souvent le premier à connaître le nom des nouveaux enfants et la façon dont ils sont nés. C’est lui qui accompagne les enfants de 0 à 2 ans dans la découverte de leur corps, des règles sociales et des interdits.
Le guide peut également faire office de parent substitut pour les parents absents ou incapables d’élever un enfant.
Lorsqu’un couple se sépare, c’est souvent au guide que revient la tâche d’assurer une garde partagée entre les deux parents, tout en respectant l’intérêt supérieur de l’enfant.
Le guide joue aussi un rôle important dans l’organisation des clans matriarcaux et patriarcaux : il est celui qui doit veiller à ce que chacun trouve sa place au sein du clan auquel il appartient, quel que soit son âge. Dans certaines sociétés traditionnelles, par exemple chez les Dogons du Mali, le guerrier ne peut être admis aux cérémonies si sa mère n’a pas assisté à celles-ci avant son accouchement ; si elle y assiste après son accouchement, alors elle ne pourra plus participer aux rites initiatiques destinés aux jeunes hommes. pédagogie
L’âge mélangé en Montessori est l’un des outils pédagogiques les plus intéressants pour le développement de l’enfant. L’âge mélangé permet au jeune enfant de se développer dans un environnement riche et varié, tout en restant avec ses frères et sœurs aînés.